Wie können junge Menschen für technische Berufe begeistert und gleichzeitig praxisnah ausgebildet werden? Dieser Frage widmet sich Gerald Kostrubiek in seinem Beitrag „Das Escape Room-Lehrlingsprojekt“ im Jahrbuch „Mit Weiterbildung in den Chancen-Modus!“. Er zeigt, wie Lehrlinge der Wiener Linien einen eigenen Escape Room in ungenutzten Räumen der U-Bahnstation Nussdorfer Straße entwickelten.
Von der Planung über den Einbau originaler Bauteile bis zur Konstruktion technischer Rätsel waren die Lehrlinge aktiv in alle Projektphasen eingebunden. Dabei kamen unter anderem CAD-Programme, 3D-Druck, Mikrocontroller und Komponenten aus dem Betriebsalltag zum Einsatz. Neben fachlichen Kompetenzen stärkte das Projekt insbesondere Kreativität, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeit.
„Das Escape Room-Lehrlingsprojekt“ zeigt anschaulich, wie innovative Lernformate Theorie und Praxis verbinden und junge Menschen dazu motivieren können, Verantwortung zu übernehmen und technische Lösungen selbst zu entwickeln.
