Lernen im Krisenmodus: Aktiv statt passiv

Herbert Saurugg spricht im Jahrbuch „Mit Weiterbildung in den Chancen-Modus!“ und in seinem Interview bei der Präsentation des Jahrbuchs über die Entstehung der Krisensimulation „Neustart“:

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Ein Spieleentwickler hatte ihn kontaktiert, um gemeinsam ein Blackout-Spiel zu entwickeln. Ohne genau zu wissen, worauf er sich einlässt, sagte Saurugg zu und das Ergebnis zeigt: Ein innovatives, wirkungsvolles Lernformat ist entstanden.

Sauruggs zentrale Erkenntnis: Komplexe Zusammenhänge lassen sich am besten spielerisch vermitteln. Formate wie „Neustart“ machen Risiken erlebbar, regen zum Nachdenken an und fördern nachhaltiges Lernen.

Sein Wunsch für die Weiterbildung: Weniger passive Wissensvermittlung, mehr aktive Einbindung der Lernenden. Moderne Tools – von interaktiven Simulationen bis hin zu KI – können helfen, Lernen praxisnah und motivierend zu gestalten.

Den vollständigen Beitrag „Serious Games in der Weiterbildung: Warum die Krisensimulation ‚Neustart‘ neue Maßstäbe setzt“ von Herbert Saurugg finden Sie im Jahrbuch „Mit Weiterbildung in den Chancen-Modus!“.