Wie kann Erwachsenenbildung gelingen, wenn psychische Belastungen bei Lernenden und Lehrenden zunehmen? Dieser Frage widmen sich Ewald Eckl und Michael Kvas in ihrem Beitrag „Psychische Gesundheit in der Erwachsenenbildung“ im Jahrbuch „Mit Weiterbildung in den Chancen-Modus!“.
Ausgehend von den Erkenntnissen des Erasmus+-Projekts AHEAD in VET zeigen die Autoren, warum mentale Gesundheit stärker in den Fokus von Bildungseinrichtungen rücken muss. Der Beitrag beleuchtet die Auswirkungen psychischer Belastungen auf Lernprozesse und stellt praxisnahe Werkzeuge sowie Konzepte vor, mit denen Bildungseinrichtungen Lehrende und Lernende gezielt unterstützen können.
„Psychische Gesundheit in der Erwachsenenbildung“ macht deutlich, dass mentale Gesundheit keine Randerscheinung, sondern eine zentrale Voraussetzung für erfolgreiche Weiterbildung ist. Der Beitrag zeigt auf, wie Bildungseinrichtungen ihre Wirksamkeit stärken können, wenn psychische Gesundheit als fester Bestandteil ihrer Strategie verstanden wird.
