Wie kann digitale Weiterbildung junge Menschen erreichen, die sich außerhalb von Bildung, Beschäftigung oder Training befinden? Dieser Frage widmen sich Cornelia Kramsall, Viktoria Vadai-Nagy und Francesco Menconi in ihrem Beitrag „Exploring inclusive E-Learning for NEETs“ im Jahrbuch „Mit Weiterbildung in
Inklusive digitale Bildung: Neue Wege zurück in Teilhabe










